Gerelateerd
Lees onze meest recente artikelen, onderzoeken en columns op het gebied van seksuele gezondheid en rechten.
De 21e Week van de Lentekriebels loopt ten einde. We kijken terug op een mooie week waarin belangrijke thema’s zijn besproken en respect centraal stond. Leerkrachten verzorgden prachtige lessen en voerden waardevolle gesprekken met de kinderen en hun ouders.
Stan Prinsen, groep 3 leerkracht op basisschool De Spits in Utrecht trapte de Week van de Lentekriebels af met een les over gelijkwaardigheid: “Het allermooiste wat je kunt zijn is jezelf en dat is precies de boodschap die ik mijn leerlingen graag wil meegeven. Mooi om te zien hoe betrokken en nieuwsgierig de kinderen zijn tijdens de lessen in de Week van de Lentekriebels.”
De Week van de Lentekriebels is een jaarlijkse themaweek over relaties, seksualiteit en weerbaarheid op het speciaal- en basisonderwijs. Het doel: structureel aandacht besteden aan deze thema’s, in een doorlopende leerlijn van leerjaar 1 t/m 8. Rutgers organiseert deze week samen met GGD’en al sinds 2005. Voor elke groep in het basisonderwijs zijn er aparte lessen die aansluiten bij de leeftijd en belevingswereld van de kinderen.
Respect betekent dat we niet pesten
“We weten uit onderzoek dat kinderen een positiever zelf- en lichaamsbeeld krijgen als zij al op jonge leeftijd les krijgen over hun lijf, relaties en seksualiteit. Ook kunnen deze kinderen beter hun wensen en grenzen aangeven, die van anderen herkennen en respecteren en gaan ze respectvoller met elkaar om”, zegt Elsbeth Reitzema, expert educatie en opvoeding bij Rutgers. De kinderen uit groep 8 van basisschool de Spits vertellen in het Jeugdjournaal wat respect voor ze betekent. Evy: “Voor mij betekent respect dat we niet pesten en dat je mag zijn wie je bent.” Voor Ibrahim betekent respect dat je je thuis voelt bij iemand. En dat iedereen elkaar kan vertrouwen. Daanish: “Bij het woord respect denk ik aan me veilig voelen bij iemand anders.”
De basis voor de rest van je leven
Mariette Hamer, Regeringscommissaris seksueel grensoverschrijdend gedrag en seksueel geweld, en Conny Rijken, Nationaal Rapporteur Mensenhandel en Seksueel Geweld tegen Kinderen, waren ook bij de aftrap van de Week van de Lentekriebels. Hamer: “Het gesprek over relaties en seksualiteit moet niet eenmalig gevoerd worden, maar structureel, passend bij de leeftijd. Het liefst van het kinderdagverblijf tot het mbo, hbo of wo. Met de lessen in de Week van de Lentekriebels leggen we een basis voor de rest van het leven.”
Wensen en grenzen
Halverwege de week op woensdag was minister van Volksgezondheid, Welzijn en Sport Sophie Hermans op basisschool Bernadette In Naaldwijk. De minister nam een kijkje in de les bij groep 1/2, waar onder andere werd lesgegeven over wie jou wel of niet een knuffel mag geven. En in groep 6 ging het over wensen en grenzen, wanneer iets wel en niet oké is en hoe je om hulp kan vragen. Zo werd in de klas besproken wat je bijvoorbeeld moet doen als een klasgenootje een foto van je maakt in de kleedkamer na gym.
Niet doorsturen: zij vindt dat niet leuk
Terug naar de opening van de Week: juf Tessa Vermaire heeft het met de kinderen uit groep 8 ook over victim blaming. Tessa gebruikt de videoclip ‘Stukje van Mij’ van Meau om het begrip victim blaming uit te leggen. Volgens Omar is het van belang dat je je vrienden erop aanspreekt wanneer ze zo’n foto ontvangen: “Je moet zeggen: Niet doorsturen; zij vindt dat niet leuk.”
Tessa benadrukt hoe belangrijk het thema is: “We raken hier nog lang niet over uitgepraat.”
Na de les vertelt Tessa dat er ooit twee meiden naar haar toekwamen omdat ze naar aanleiding van de les beseften dat ze grensoverschrijdend gedrag hadden meegemaakt. Elsbeth: “Dit laat maar weer zien hoe belangrijk deze lessen zijn.”